Zero pantalles per als nadons i tornar al telèfon analògic: les recomanacions que vol tirar endavant el govern espanyol

Madrid / BarcelonaNo exposar els nadons de 0 a 3 anys a les pantalles; reduir al màxim l'ús dels dispositius digitals fins als 6 anys i, si cal, que s'utilitzin sempre en presència d'un adult; limitar l'accés a internet fins als 12 anys; instal·lar mesures de protecció almenys fins als 16 anys, i endarrerir tot el que es pugui l'arribada del primer mòbil amb accés a internet. Aquestes són les principals recomanacions de l'informe elaborat pel comitè de 50 experts (nomenats pel govern espanyol el gener passat) per minimitzar l'impacte nociu de les tecnologies entre els menors d'edat. Un document que el govern espanyol avala: el consell de ministres, a proposta del ministeri de Joventut i Infància, ha validat aquest dimarts aquest paquet de recomanacions amb l'objectiu de dissenyar un pla que promogui un entorn segur per als infants i adolescents.

"Com a govern recollim la mà estesa [del comitè]. Moltes d'aquestes mesures ja estan incloses a l'avantprojecte de llei orgànica per a la protecció dels menors en entorns digitals segurs, i des del ministeri [de Joventut i Infància] treballem en una estratègia nacional a través de la qual també plantejarem mesures profundes", ha dit la titular de la cartera, Sira Rego (Esquerra Unida), que en declaracions a La Sexta ha defensat que l'Estat és "pioner" en aquesta matèria.

El document conté un total de 107 mesures, de les quals una trentena ja estan recollides en aquest avantprojecte de llei orgànica per a la protecció dels menors d'edat en entorns digitals que el govern espanyol va aprovar en primera volta aquest estiu. Ara la norma està en consulta pública. Precisament, a més de l'estratègia nacional, la intenció del ministeri que dirigeix Sira Rega és estudiar quines recomanacions de l'informe presentat aquest dimarts poden incorporar-se al futur avantprojecte, i que això també suposi vetllar per garantir l'accés a les noves tecnologies quan sigui necessari.

L'informe dels experts no es queda només en l'eliminació de les pantalles i l'ús de dispositius mòbils. També planteja regulacions dirigides al sector industrial, assumint que l'autoregulació que s'ha exercit fins ara és del tot insuficient. En aquest apartat destaquen propostes com la configuració per defecte d'espais segurs (control parental) o l'obligació d'advertir en les caixes que contenen els dispositius tecnològics dels riscos que tenen per a la salut. També proposen elaborar informes d'impacte i reforçar els mecanismes de denúncia, bloqueig i responsabilitat de la indústria.

Limitar l'ús pedagògic

Pel que fa a les escoles, els experts insten a posar normes sobre l'ús dels dispositius als centres. Si bé els mòbils privats ja estan prohibits a l'educació infantil i la primària, també proposen que se'n limiti l'ús com a eines pedagògiques a la secundària. En aquest sentit, es posen en el punt de mira les aplicacions que generen una gratificació immediata quan se supera l'activitat sigui a través d'una recompensa o d'una felicitació amb sons i efectes cridaners. La preocupació entre els experts és si aquest tipus de gratificació obre la porta a efectes nocius, com pot ser l'addicció.

Finalment, els experts també han posat el focus en els creadors de continguts –inclosos els influencers menors d'edat– i demanen la "prohibició expressa d'exposar menors d'edat al contingut que és objecte de la seva activitat a la xarxa social", tant si es tracta d'una activitat que genera ingressos econòmics indirectes com directes. De fet, el comitè insta a regular la pràctica del sharenting amb menors per part dels creadors de contingut o influencers (quan els pares i les mares comparteixen informació de l'infant de manera constant i es genera una empremta digital quan el menor encara no té l'edat per consentir-ho).

Amb tot, Catalunya també va obrir un procés similar al voltant de l'ús dels mòbils a les escoles i els instituts l'any passat, a partir del qual el Govern va prohibir els mòbils dins i fora de l'aula a les escoles i els instituts.